Skip to main content
Advanced Search
Search Terms
Content Type

Exact Matches
Tag Searches
Date Options
Updated after
Updated before
Created after
Created before

Search Results

352 total results found

0. O tym Playbooku

Playbook PL

0.1 Cele i struktura Playbooka

Playbook PL 0. O tym Playbooku

Ten Playbook jest skierowany do Was, nauczycielek i nauczycieli, którzy chcą zdobyć niezbędną wiedzę na temat wykorzystania SI w szkołach. SI będzie wykorzystywana do wielu różnych celów. Jeśli chodzi o nauczanie, skupiamy się na obszarach „nauczania o SI” i „...

0.2 Dla nauczycieli: jak korzystać z Playbooka

Playbook PL 0. O tym Playbooku

Wygenerowane za pomocą Google Gemini Dla nauczycielek i nauczycieli Playbooka można używać na różne sposoby.  Opcja 1: Szukacie pomysłów na najbliższy dzień w szkole, aby nauczać uczniów o SI lub wykorzystać SI do nauczania treści przedmiotowych. W takim wypa...

1. SI w Edukacji

Playbook PL

1.1 Potencjał i ryzyko

Playbook PL 1. SI w Edukacji

Jeśli zapamiętasz z tej strony tylko jedno zdanie: SI trafiła do szkół jak lekarstwo bez ulotki informacyjnej dla pacjenta. Jako nauczyciel nie wiesz, kiedy stosować SI, brakuje Ci informacji o dawkowaniu i nie masz danych o skutkach ubocznych. Ten rozdział p...

1.2 Nauczanie o SI a nauczanie z SI

Playbook PL 1. SI w Edukacji

Najważniejsze przesłanie SI to nawigacja satelitarna. SI może uratować kierowcę, który już nosi mapę w głowie, i uniemożliwić nauczenie się jej temu, kto jej nie ma. Efekt zależy od osoby, nie od produktu. Nauczanie o SI jest warunkiem koniecznym nauczania z ...

Rokasgrāmata LV

1.3 Odpowiedzialne wykorzystanie SI

Playbook PL 1. SI w Edukacji

Najważniejsze przesłanie Odpowiedzialność to zadanie projektowe, a nie kontrolne. Wykrywanie SI nie działa poprawnie. A wykrywanie SI jest niesprawiedliwe, gdy zawodzi. Istnieje ryzyko błędnego uznania odpowiedzi za wygenerowaną przez SI lub odwrotnie. Kilka ...

0. Par šo rokasgrāmatu

Rokasgrāmata LV

0.1 Rokasgrāmatas mērķi un struktūra

Rokasgrāmata LV 0. Par šo rokasgrāmatu

Šī rokasgrāmata (Playbook) ir paredzēta jums, skolotājiem, kuri vēlas apgūt nepieciešamās zināšanas par MI izmantošanu skolās. MI tiks izmantots dažādiem mērķiem. Attiecībā uz mācīšanu mēs koncentrējamies uz jomām "mācīšana par MI" un "mācīšana ar MI", lai no...

1.4 Zgodne wykorzystanie SI

Playbook PL 1. SI w Edukacji

Najważniejsze przesłanie Nie ma próżni prawnej. Prawo ochrony danych obowiązywało przez cały czas. Harmonogram się przesunął. Obowiązki wysokiego ryzyka dla SI w edukacji zaczynają się 2 grudnia 2027 r., a nie w sierpniu 2026 r. Sprawdź materiały informacyjne...

0.2 Skolotājiem: Kā izmantot rokasgrāmatu

Rokasgrāmata LV 0. Par šo rokasgrāmatu

Sava veida mērķim specifisks soļu apraksts (sazarošanās grafika – saistīta grafika) piemēram, Rīt tev ir stunda – tad šie soļi Tu vēlies profesionalizēties – tad šie soļi Tu vēlies kļūt par eksperta līmeņa inovatoru – tad šie soļi

1. MI izglītībā

Rokasgrāmata LV

1.5 Obecny stan SI w edukacji

Playbook PL 1. SI w Edukacji

Najważniejsze przesłanie SI jest już szeroko wykorzystywana w kontekstach edukacyjnych. Nauczanie z użyciem SI. Nauczyciele obecnie wykorzystują SI do przygotowywania lub udoskonalania konspektów lekcji, do oceniania oraz do różnicowania treści dla różnych po...

1.1 Iespējas un riski

Rokasgrāmata LV 1. MI izglītībā

Ja no šīs lapas atceraties tikai vienu teikumu: MI ir ienācis skolās kā zāles, kurām nav pievienota lietošanas instrukcija. Kā skolotājs jūs nezināt, kad izmantot MI, jums trūkst devu norādījumu, un nav informācijas par blakusparādībām. Šī nodaļa kalpo kā Pla...

1.6 Przepisy prawne

Playbook PL 1. SI w Edukacji

Najważniejsze przesłanie Unijny AI Act to podstawa prawna. Unijny zbiór przepisów dotyczących SI obowiązuje od sierpnia 2024 r. i jest wdrażany stopniowo do 2027 r. Dotyczy nie tylko firm technologicznych, ale też szkół. Kompetencje w zakresie SI to obowiązek...

1.3 Mācīt par MI pretstatā mācīt ar MI

Rokasgrāmata LV 1. MI izglītībā

Galvenā doma MI ir kā navigācijas ierīce. MI var glābt vadītāju, kuram jau ir karte galvā, un novērst to, ka vadītājs, kuram tās nav, jebkad iemācās. Efekts ir atkarīgs no cilvēka, nevis no produkta. Mācīšana par MI ir priekšnoteikums mācīšanai ar MI. Jums jā...

2. Dobre Praktyki i Przykłady z Klasy (wszystkie)

Playbook PL