Advanced Search
Search Results
345 total results found
0 O tomto Playbooku
0.1 Ciele a štruktúra Playbooku
Tento playbook je určený vám, učiteľom, ktorí si chcú osvojiť potrebné vedomosti o využívaní UI v školách. UI sa bude využívať na rôzne účely. Pokiaľ ide o vyučovanie, zameriavame sa na oblasti „vyučovanie o UI“ a „vyučovanie s UI“ s cieľom sprostredkovať ved...
0.2 Pre učiteľov: Ako používať Playbook
Akýsi cieľovo špecifický opis krokov (rozvetvená grafika – prepojená grafika) napr. Zajtra máš vyučovaciu hodinu – potom tieto kroky Chceš sa profesionalizovať – potom tieto kroky Chceš sa stať expertom inovátorom – potom tieto kroky
1 Umelá inteligencia vo vzdelávaní
1.1 Potenciál a riziká
Ak si z tejto stránky zapamätáte len jednu vetu: UI sa dostala do škôl ako liek, ktorý prichádza bez písomnej informácie pre pacienta. Ako učiteľ neviete, kedy UI použiť, chýbajú vám dávkovacie pokyny a nemáte žiadne informácie o vedľajších účinkoch. Táto kapi...
1.2 Vyučovanie o UI verzus vyučovanie s UI
Zhrnutie na zapamätanie UI je navigácia. UI dokáže zachrániť vodiča, ktorý už má mapu v hlave, a zabrániť tomu, kto ju nemá, aby sa ju naučil. Účinok závisí od človeka, nie od produktu. Vyučovanie o UI je predpokladom vyučovania s UI. Musíte poznať stroj, ab...
1.3 Zodpovedné používanie UI
Hlavné posolstvo Zodpovednosť je úlohou dizajnu, nie kontroly. Detekcia UI nefunguje spoľahlivo. A keď detekcia UI zlyhá, je nespravodlivá. Hrozí riziko, že odpovede budú mylne označené ako vygenerované UI, alebo naopak. Viaceré európske krajiny tieto nástroj...
1.4 Súlad s predpismi pri používaní UI
Hlavné posolstvo Neexistuje žiadne právne vákuum. Zákon o ochrane osobných údajov platí od začiatku. Harmonogram sa posunul. Povinnosti pre vysoko rizikovú UI vo vzdelávaní začínajú platiť 2. decembra 2027, nie v auguste 2026. Skontrolujte si materiály svojej...
1.5 Súčasný stav UI vo vzdelávaní
Hlavné posolstvo UI sa už dnes vo veľkej miere používa vo vzdelávacom kontexte. Vyučovanie s UI. Učitelia v súčasnosti používajú UI na prípravu alebo zlepšenie plánov hodín, na hodnotenie a na prispôsobenie obsahu rôznym úrovniam vzdelávania. Vyučovanie o UI...
1.6 Legislatíva
Hlavné posolstvo Akt EÚ o UI je právnym základom. Európske pravidlá pre UI platia od augusta 2024 a postupne nadobúdajú účinnosť až do roku 2027. Vzťahujú sa nielen na technologické firmy, ale aj na školy. Gramotnosť v oblasti UI je povinnosťou, nie kurzom na...
2 Dobrá prax: príklady z triedy
2.1 Úvod
2.2 Biológia: Vibe coding simulácie v triede
Dynamika dravec–korisť (Lotkov–Volterrov model) Predmet: Biológia · Ročník: 9 (vek 14 – 15) · Trvanie: 1 dvojhodina (90 min) · UI: Učenie SA UI Kompetencie súvisiace s UI (rámec DUAL.AI.TEACHer) – úroveň učiteľaPredmetovo špecifické vzdelávacie ciele – úroveň...
2.3 Príklad: Angličtina ako cudzí jazyk
Komunikačná primeranosť v angličtine Predmet: Angličtina ako cudzí jazyk · Ročník: 9 (vek 14 – 15) · Trvanie: 1 dvojhodina (90 min) · UI: Učenie s UI Kompetencie súvisiace s UI (rámec DUAL.AI.TEACHer) – úroveň učiteľaPredmetovo špecifické vzdelávacie ciele –...
2.6 Príklad: Dejepis
Deň v stredovekej Rige: Čo nám môžu pramene naozaj povedať? Predmet: Dejepis · Ročník: 7 (vek 13 – 14) · Trvanie: 1 dvojhodina · UI: Učenie s UI Kompetencie súvisiace s UI (rámec DUAL.AI.TEACHer) – úroveň učiteľaPredmetovo špecifické vzdelávacie ciele – úrov...
2.8 Matematika: Vie stroj naozaj počítať?
Prvé stretnutie s UI na hodine matematiky na 1. stupni – rozpoznávanie reči so „Recheneule“ Predmet: Matematika · Ročník: 2 (vek 7 – 8) · Trvanie: 1 vyučovacia hodina (50 min) · UI: Učenie SA UI Príklad zo skutočnej školy: Tento vzorový príklad vychádza ...
2.8 Príklad: Informatika
3 Pedagogický rámec kompetencií v oblasti UI
The DUAL.AI.TEACHer Competency Framework is the result of a cross-analysis of the DigCompEdu, AI Pioneers and the UNESCO AI Framework for Teachers. Rather than creating new structures from scratch, existing frameworks that already address complementary dimensi...