Advanced Search
Search Results
354 total results found
New Page
New Page
New Page
New Page
1.7 Gesetzgebung Österreich
Zentrale Botschaft Der EU AI Act ist die Rechtsgrundlage. Das EU-Regelwerk für KI ist seit August 2024 in Kraft und wird bis 2027 schrittweise eingeführt. Es gilt nicht nur für Technologieunternehmen, sondern auch für Schulen. KI-Kompetenz ist eine Pflicht, k...
2.7 Informatics / Natural Science: AI for a Real School Problem
Can AI Help Us Sort Waste at School? Subject: Informatics/Natural Science · Target Group: 7 (age 13–14) · Duration: 1 double lesson · AI: Learning WITH AI AI-related competencies (DUAL.AI.TEACHer Framework) – teacher level Subject-specific learning ob...
New Page
2.10. Programming: Assistance in selected tasks
Learn to program code without AI writing code Subject: Programming · Grade: 9 (age 14–15) · Duration: 1 double lesson (90 min) · AI: Assistance WITH AI AI-related competencies (DUAL.AI.TEACHer Framework) – teacher level Subject-specific learning objec...
2.10 Engineering: Trust, but Verify the Circuit
Does It Actually Work? Checking AI's Circuit Explanations Against Real Measurements Subject: Physics / Technology (Basic Engineering) · Target Group: 8 (age 13–14) · Duration: 1 double lesson · AI: Learning WITH AI AI-related competencies (DUAL.AI.TE...
2.11 Art: Fingerprints of Style
Whose Brush, Whose Voice? Detecting Artists' Characteristics with AI Subject: Art & Literature · Target Group: 9 (age 14–15) · Duration: 1 double lesson · AI: Learning WITH AI AI-related competencies (DUAL.AI.TEACHer Framework) – teacher level Subj...
5.3 Roadmap for Schools
Who this section is for School leaders, deputy heads and those responsible for professional development in a school. You do not need to have read the preceding sections in full. If you have read the nine stages in 5.2, this section tells you how they apply to ...
5.4 Full Roadmap for Teacher Education Institutions
Who this section is for Deans, programme directors, teacher educators and those responsible for quality assurance in institutions that prepare teachers. This roadmap was written primarily for you, and this section assumes you have read the nine stages in 5.1. ...
New Page
2.7 Informatika / přírodní vědy: UI pro reálný školní problém
Může nám UI pomoci třídit odpad ve škole? Předmět: Informatika/přírodní vědy · Cílová skupina: 7. ročník (13–14 let) · Délka: 1 dvouhodinový blok · UI: Výuka S UI Kompetence v oblasti UI (rámec DUAL.AI.TEACHer) – úroveň učitele Předmětové vzdělávací c...
5.4 Vollständige Roadmap für Einrichtungen der Lehrkräftebildung
Für wen dieser Abschnitt gedacht ist Dekaninnen und Dekane, Studiengangsleitungen, Lehrende in der Lehrkräftebildung sowie Verantwortliche für Qualitätssicherung an Einrichtungen, die Lehrkräfte ausbilden. Diese Roadmap wurde in erster Linie für Sie geschriebe...
2.10 Programování: Pomoc u vybraných úkolů
Naučte se programovat, aniž by kód psala UI Předmět: Programování · Ročník: 9. ročník (14–15 let) · Délka: 1 dvouhodinový blok (90 min) · UI: Podpora S UI Kompetence v oblasti UI (rámec DUAL.AI.TEACHer) – úroveň učitele Předmětové vzdělávací cíle – úr...
2.11 Technika: Důvěřuj, ale obvod prověř
Funguje to doopravdy? Ověřování vysvětlení obvodu od UI pomocí skutečných měření Předmět: Fyzika / technika (základy elektrotechniky) · Cílová skupina: 8. ročník (13–14 let) · Délka: 1 dvouhodinový blok · UI: Výuka S UI Kompetence v oblasti UI (rámec...
2.4 Sozialkunde: KI, Medien und Wirklichkeit
Können wir alles glauben, was wir sehen? Fach: Sozialkunde · Klassenstufe: 5 (10–11 Jahre) · Dauer: 1 Doppelstunde (90 Min.) · KI: Lehren ÜBER KI KI-bezogene Kompetenzen (DUAL.AI.TEACHer-Framework) – Lehrkräfteebene Fachspezifische Lernziele – Ebene der Sc...