Playbook DE
0. Über dieses Playbook
1. KI in der Bildung
1.1 Potenziale & Risiken
Wenn Sie sich nur einen Satz von dieser Seite merken: KI hat den Weg in die Schulen gefunden wie...
1.2 Lehren über KI vs. Lehren mit KI
Kernbotschaften KI ist ein Navigationsgerät. Es rettet die Fahrerin, die die Karte bereits im K...
1.3 Verantwortungsbewusster Einsatz von KI
Kernbotschaften Verantwortung ist eine Gestaltungsaufgabe, keine Kontrollaufgabe. Die Erkennung ...
1.4 Konformer Einsatz von KI
Zentrale Botschaft Es gibt kein rechtliches Vakuum. Das Datenschutzrecht galt schon immer. Der...
1.5 Aktueller Stand von KI in der Bildung
Zentrale Botschaft KI wird bereits umfassend in Bildungskontexten eingesetzt. Lehren mit KI. KI...
1.6 Gesetzgebung
Zentrale Botschaft Der EU AI Act ist die Rechtsgrundlage. Das EU-Regelwerk für KI ist seit Augus...
1.7 Gesetzgebung Österreich
Zentrale Botschaft Der EU AI Act ist die Rechtsgrundlage. Das EU-Regelwerk für KI ist seit Augus...
2. Unterrichtsbeispiele
2.1 Einführung
2.2. Biologie: Vibe-Coding-Simulationen im Unterricht
Räuber-Beute-Dynamik (Lotka-Volterra-Modell) Fach: Biologie · Klassenstufe: 9 (14–15 Jahre) · Dau...
2.3 Englisch als Fremdsprache
Von KI-generierten Gesprächen zu natürlichem Englisch Fach: Englisch als Fremdsprache · Klassen...
2.6 Geschichte: Rekonstruktion der Vergangenheit
Ein Tag im mittelalterlichen Riga: Was können uns die Quellen wirklich sagen? Fach: Geschichte ·...
2.8 Mathematik: Kann die Maschine wirklich rechnen?
Erste Begegnung mit KI im Mathematikunterricht der Grundschule – Spracherkennung mit der „Rechene...
2.9 Beispiel: Informatik
2.4 Sozialkunde: KI, Medien und Wirklichkeit
Können wir alles glauben, was wir sehen? Fach: Sozialkunde · Klassenstufe: 5 (10–11 Jahre) · Daue...
2.5 Fächerübergreifend: KI-gestützte Unterrichtsplanung
KI-gestützte Unterrichtsgestaltung Fach: Fortbildung von Lehrkräften · Zielgruppe: Lehrkräfte · D...
2.7 Informatik / Naturwissenschaften: KI für ein echtes Schulproblem
Kann KI uns helfen, den Abfall in der Schule zu trennen? Fach: Informatik/Naturwissenschaften · K...
2.10 Programmieren: Unterstützung bei ausgewählten Aufgaben
Programmieren lernen, ohne dass die KI den Code schreibt Fach: Programmieren · Klassenstufe: 9 (1...
2.11 Technik: Vertrauen ist gut, den Schaltkreis prüfen ist besser
Funktioniert das wirklich? KI-Erklärungen zu Schaltkreisen an echten Messungen überprüfen Fach: P...
2.12 Kunst: Fingerabdrücke des Stils
Wessen Pinsel, wessen Stimme? Merkmale von Kunstschaffenden mit KI erkennen Fach: Kunst & Literat...
3. KI-Kompetenzmodell für Lehrkräfte
Das DUAL.AI.TEACHer-Kompetenzrahmenwerk ist das Ergebnis einer Querschnittsanalyse von DigCompEdu...
3.1 Dimensionen
Das DUAL.AI.TEACHer Framework ist als umfassende zweidimensionale Matrix aufgebaut, die insgesamt...
3.2 Das DUAL.AI.TEACHer-Kompetenzmodell
Die Schnittmenge der horizontalen und vertikalen Dimensionen der Matrix ergibt eine Reihe von ach...
3.3 Progressionsstufen und Operatoren
Kompetenzentwicklung nachvollziehbar machen Die 18 Kernkompetenzen des DUAL.AI.TEACHer-Frameworks...
3.4 DUAL.AI.TEACHer-Lernziele
Für jede der achtzehn identifizierten Kompetenzen wurde eine Reihe spezifischer Lernziele definie...
4. Zertifizierung & Micro-Credentials (ICEP)
5. KI-Integrations-Roadmap
5.1 So nutzen Sie die Roadmap
Dieses Kapitel stellt die DUAL.AI.TEACHer-Integrations-Roadmap vor: neun Stufen, die eine Einrich...
5.2 Roadmap (Kurzfassung)
Unser Ausgangspunkt Das Projekt DUAL.AI.TEACHer hat zum Ziel, eine klare und anpassbare Roadmap a...
5.3 Roadmap für Schulen
Für wen dieser Abschnitt gedacht ist Schulleitungen, stellvertretende Schulleitungen und Verantwo...
5.4 Vollständige Roadmap für Einrichtungen der Lehrkräftebildung
Für wen dieser Abschnitt gedacht ist Dekaninnen und Dekane, Studiengangsleitungen, Lehrende in de...
6. Ressourcen & Referenzen
Glossar
Sammlung relevanter Fachbegriffe