Recently Updated Pages
2.3 Príklad: Angličtina ako cudzí jazyk
Komunikačná primeranosť v angličtine Predmet: Angličtina ako cudzí jazyk · Ročník: 9 (vek 14 – 15...
2.5. Starppriekšmetu: MI atbalstīta stundu plānošana
MI atbalstīta stundu plānošana Priekšmets: Skolotāju profesionālā pilnveide · Mērķa grupa: Skol...
2.8 Piemērs: Informātika
2.7 Piemērs: Matemātika
Priekšmets: Mūsdienu valodas · Apguvēji: Vidusskola un pirmsdienesta skolotāju izglītība · Ilgums...
2.3 Przykład: Język angielski jako obcy
2.3 Przykład: Język angielski jako obcy Stosowność komunikacyjna w języku angielskim Przedmiot: ...
2.6 Příklad: Dějepis
2.4 Dějepis: Rekonstrukce minulosti Jeden den ve středověké Rize: Co nám prameny skutečně mohou ř...
2.5 Mezipředmětové: Návrh výuky s pomocí UI
Návrh výuky s podporou UI Předmět: Profesní rozvoj učitelů · Cílová skupina: Učitelé · Délka:...
3.4 DUAL.AI.TEACHer mācīšanās mērķi
Katrai no astoņpadsmit identificētajām kompetencēm ir definēts konkrētu mācīšanās mērķu kopums, l...
1.6 Tiesiskais regulējums
Galvenā atziņa ES Mākslīgā intelekta akts ir tiesiskais pamats. ES vienotais MI regulējums ir sp...
3.3 Progresijas līmeņi un operatori
Kompetenču attīstības izsekojamības nodrošināšana DUAL.AI.TEACHer ietvara 18 pamatkompetences ir ...
1.5 MI pašreizējais stāvoklis izglītībā
Galvenā atziņa MI jau tiek plaši izmantots izglītības kontekstā. Mācīšana ar MI. Skolotāji pašl...
5.1 Kā izmantot ceļvedi
Jāpapildina.
3.1 Dimensijas
DUAL.AI.TEACHer ietvars ir strukturēts kā visaptveroša divdimensiju matrica, kas ietver kopumā 18...
0.1 Cíle a struktura Playbooku
Tento Playbook je určen vám, učitelům, kteří si chtějí osvojit potřebné znalosti o používání UI...
2.3 Příklad: Angličtina jako cizí jazyk
Komunikační vhodnost v angličtině Předmět: Angličtina jako cizí jazyk · Ročník: 9. ročník (14–1...
2.2 Biologie: Vibe coding a simulace ve výuce
Dynamika dravec–kořist (model Lotka–Volterra) Předmět: Biologie · Ročník: 9. ročník (14–15 let)...
2.1 Úvod
1.6 Legislativa
Shrnutí Právním základem je Akt o UI Evropské unie. Pravidla EU pro UI platí od srpna 2024 a pos...
3.4 Vzdělávací cíle DUAL.AI.TEACHer
Pro každou z osmnácti identifikovaných kompetencí byl vymezen soubor konkrétních vzdělávacích cíl...
1.5 Současný stav UI ve vzdělávání
Shrnutí UI je ve vzdělávacím prostředí již široce používána. Výuka s UI. Učitelé v současnosti ...