|
Human-centeredMentalidad mindsetcentrada en el ser humano
|
TeachersEl canprofesorado maintainpuede amantener human-centereduna perspectiveperspectiva whencentrada usingen AIel inser professionalhumano communication,al networking,usar andla institutionalIA anden professionalla developmentcomunicación profesional, la creación de redes y el desarrollo institucional y profesional
|
TeachersEl canprofesorado ensurepuede humangarantizar oversightla andsupervisión learnerhumana agencyy inla AI-supportedcapacidad processesde fordecisión selecting,del creating,alumnado anden evaluatinglos digitalprocesos resources.apoyados por IA para seleccionar, crear y evaluar recursos digitales.
|
TeachersEl canprofesorado keeppuede learnermantener agency,la humancapacidad relationships,de anddecisión teacherdel judgmentalumnado, atlas therelaciones centrehumanas ofy AI-supportedel teachingcriterio anddocente learning.en el centro de la enseñanza y el aprendizaje apoyados por IA.
|
TeachersEl canprofesorado ensurepuede humangarantizar accountabilityla andresponsabilidad fairnesshumana iny AI-assistedla assessmentequidad processesen los procesos de evaluación asistidos por IA
|
TeachersEl canprofesorado usepuede AIusar tola addressIA diversepara learningatender needslas anddiversas styles,necesidades placingy humanestilos dignity,de equity,aprendizaje, andsituando thela rightdignidad tohumana, educationla atequidad they coreel ofderecho everya inclusivela practiceeducación en el centro de toda práctica inclusiva
|
TeachersEl canprofesorado modelpuede andmodelar cultivatey human-centredcultivar attitudesactitudes towardscentradas AIen asel partser ofhumano students'hacia reflectivela IA como parte del desarrollo de la competencia digital (AI)en competenceIA) developmentreflexiva del alumnado
|
|
EthicsÉtica ofde AIla IA
|
TeachersEl canprofesorado applypuede ethicalaplicar principlesprincipios andéticos regulatoryy awarenessconciencia tonormativa theira ownsu usepropio ofuso AIde inla professionalIA practiceen andla institutionalpráctica contextsprofesional y en contextos institucionales
|
TeachersEl canprofesorado identifypuede &identificar mitigatey ethicalmitigar riskslos inriesgos AI-generatedéticos oren AI-enhancedlos learningrecursos resources.de aprendizaje generados o mejorados por IA.
|
TeachersEl canprofesorado integratepuede ethicalintegrar reasoningel intorazonamiento decisionsético onen whetherlas anddecisiones howsobre tosi useusar AIla forIA, teachingy strategiescómo &hacerlo, learningen activitiesestrategias de enseñanza y actividades de aprendizaje
|
TeachersEl canprofesorado ensurepuede thatgarantizar AI-assistedque assessmentlas practicesprácticas meetde standardsevaluación ofasistidas fairness,por transparency,IA andcumplan legalcriterios compliance,de allowingequidad, themtransparencia toy reflectconformidad onlegal, feedbackpermitiéndole &reflexionar improvesobre theirla assessmentretroalimentación practicesy mejorar sus prácticas de evaluación
|
TeachersEl canprofesorado addresspuede theabordar ethicallas dimensionsdimensiones oféticas AIde personalisation,la includingpersonalización risksmediante ofIA, inequity,incluidos datalos misuse,riesgos andde exclusiondesigualdad, uso indebido de datos y exclusión
|
TeachersEl canprofesorado educatepuede studentsformar inal responsible,alumnado critical,en andun ethicallyuso informedresponsable, usecrítico ofy AIéticamente technologiesinformado de las tecnologías de IA
|
|
AIFundamentos foundationsy andaplicaciones applicationsde la IA
|
TeachersEl canprofesorado applypuede foundationalaplicar AIconocimientos knowledgefundamentales tode informIA professionalpara decisions,fundamentar engagedecisiones criticallyprofesionales, withinteractuar AIde tools,forma leadcrítica AI-relatedcon professionalherramientas learningde inIA institutionaly contextsliderar el aprendizaje profesional relacionado con la IA en contextos institucionales
|
TeachersEl canprofesorado criticallypuede selectseleccionar &y useusar AIde toolsforma forcrítica creating,herramientas adaptingde &IA enhancingpara digitalcrear, educationaladaptar resourcesy basedmejorar onrecursos technicaleducativos understandingdigitales, ofbasándose AIen systemsuna comprensión técnica de los sistemas de IA
|
TeachersEl canprofesorado applypuede understandingaplicar ofsu howcomprensión AIde systemscómo workfuncionan tolos makesistemas informed,de criticalIA decisionspara abouttomar AIdecisiones integrationinformadas iny teachingcríticas andsobre learning,la improvingintegración theirde ownla teachingIA practicesen andla instructionalenseñanza designy approachesel aprendizaje, mejorando su propia práctica docente y sus enfoques de diseño instructivo
|
TeachersEl canprofesorado applypuede AIaplicar knowledgeconocimientos tode design,IA implementpara anddiseñar, evaluateimplementar efficienty andevaluar equitableprácticas AI-enhancedde assessmentevaluación practices,eficientes andy systematicallyequitativas improvepotenciadas theirpor assessmentIA, practicesy mejorar sistemáticamente sus prácticas de evaluación
|
TeachersEl canprofesorado selectpuede pedagogicalseleccionar strategiesestrategias andpedagógicas AIy toolsherramientas thatde supportIA personalisationque andapoyen inclusion,la basedpersonalización ony informedla understandinginclusión, ofbasándose howen theyuna functioncomprensión informada de su funcionamiento
|
TeachersEl canprofesorado buildpuede students'desarrollar understandingen ofel AIalumnado technologiesla andcomprensión theirde societallas implicationstecnologías asde partIA ofy AIsus competenceimplicaciones developmentsociales como parte del desarrollo de la competencia en IA
|
