Advanced Search
Search Results
8 total results found
3.4 DUAL.AI.TEACHer Learning Objectives
For each of the eighteen competencies identified, a set of specific learning objectives has been defined in order to translate the competency into concrete and practical outcomes. These learning objectives specify the knowledge, skills, and attitudes that teac...
3.4 Vzdelávacie ciele DUAL.AI.TEACHer
Pre každú z osemnástich identifikovaných kompetencií bol definovaný súbor konkrétnych vzdelávacích cieľov s cieľom pretaviť danú kompetenciu do konkrétnych a praktických výstupov. Tieto vzdelávacie ciele špecifikujú vedomosti, zručnosti a postoje, ktoré by mal...
3.4 Cele Uczenia się DUAL.AI.TEACHer
Dla każdej z osiemnastu zidentyfikowanych kompetencji zdefiniowano zestaw konkretnych celów uczenia się, aby przełożyć kompetencję na konkretne i praktyczne rezultaty. Cele te określają wiedzę, umiejętności i postawy, które nauczyciele powinni rozwinąć, aby os...
3.4 DUAL.AI.TEACHer mācīšanās mērķi
Katrai no astoņpadsmit identificētajām kompetencēm ir definēts konkrētu mācīšanās mērķu kopums, lai kompetenci pārvērstu konkrētos un praktiskos rezultātos. Šie mācīšanās mērķi precizē zināšanas, prasmes un attieksmes, kas skolotājiem jāattīsta, lai sasniegtu ...
3.4 Objetivos de Aprendizaje DualAITeacher
Para cada una de las dieciocho competencias identificadas se ha definido un conjunto de objetivos de aprendizaje específicos, con el fin de traducir la competencia en resultados concretos y prácticos. Estos objetivos de aprendizaje especifican los conocimiento...
3.4 DUAL.AI.TEACHer-Lernziele
Für jede der achtzehn identifizierten Kompetenzen wurde eine Reihe spezifischer Lernziele definiert, um die Kompetenz in konkrete und praxisnahe Ergebnisse zu übersetzen. Diese Lernziele legen fest, welches Wissen, welche Fähigkeiten und welche Haltungen Lehrk...
3.4 Vzdělávací cíle DUAL.AI.TEACHer
Pro každou z osmnácti identifikovaných kompetencí byl vymezen soubor konkrétních vzdělávacích cílů, jejichž účelem je převést danou kompetenci do konkrétních a prakticky uchopitelných výstupů. Tyto vzdělávací cíle specifikují znalosti, dovednosti a postoje, kt...
3.4 Učni cilji DUAL.AI.TEACHer
Za vsako od osemnajstih opredeljenih kompetenc je bil oblikovan nabor specifičnih učnih ciljev, da bi kompetenco pretvorili v konkretne in praktične rezultate. Ti učni cilji opredeljujejo znanje, spretnosti in stališča, ki naj bi jih učitelji razvili za dosega...