3. MI pedagoģisko kompetenču ietvars
DUAL.AI.TEACHer Kompetenču ietvars ir rezultāts DigCompEdu, AI Pioneers un UNESCO Skolotāju MI kompetenču ietvara šķērsanalīzei. Tā vietā, lai no jauna veidotu struktūras, tika izvēlēti jau esoši ietvari, kas jau aptver papildinošas dimensijas skolotāju profesionālajām kompetencēm MI laikmetā.
- UNESCO Skolotāju MI kompetenču ietvars definē pamatprincipus, vērtības, zināšanas un kritiskās prasmes, kas skolotājiem jāattīsta, lai izprastu MI lomu izglītībā un izmantotu to mācīšanas un mācīšanās uzlabošanai ētiskā, efektīvā, drošā un atbildīgā veidā.
- DigCompEdu, kas nodrošina skaidru pedagoģisku struktūru skolotāju profesionālajām darbībām, ir noderīgs, lai savienotu ar MI saistītās kompetences ar ikdienas mācīšanas praksi.
- AI Pioneers paplašina DigCompEdu ar MI specifiskām kompetencēm, kas ir vērtīgi, lai savienotu digitāli pedagoģisko kompetenci ar konkrētām ar MI saistītām mācīšanas praksēm.
- UDL (Universāls mācīšanās dizains) un EntreComp sniedza papildinošas perspektīvas, stiprinot iekļaujošo, uz skolēnu vērsto dimensiju un veicinot radošuma un inovācijas aspektus.
3.1 Dimensijas
DUAL.AI.TEACHer ietvars ir strukturēts kā visaptveroša divdimensiju matrica, kas ietver kopumā 18...
3.2 DUAL.AI.TEACHer kompetenču ietvars
Matricas horizontālās un vertikālās dimensijas krustpunktā rodas astoņpadsmit kompetenču kopums, ...
3.3 Progresijas līmeņi un operatori
Kompetenču attīstības izsekojamības nodrošināšana DUAL.AI.TEACHer ietvara 18 pamatkompetences ir ...
3.4 DUAL.AI.TEACHer mācīšanās mērķi
Katrai no astoņpadsmit identificētajām kompetencēm ir definēts konkrētu mācīšanās mērķu kopums, l...