0.1 Ciele a štruktúra Playbooku

Tento playbook je určený vám, učiteľom, ktorí si chcú osvojiť potrebné vedomosti o využívaní SIUI v školách. SIUI sa bude využívať na rôzne účely. Pokiaľ ide o vyučovanie, zameriavame sa na oblasti „vyučovanie o SI“UI“ a „vyučovanie sos SI“UI“ s cieľom sprostredkovať vedomosti špecifické pre daný predmet.

Vývoj umelej inteligencie (SI)UI) napreduje mimoriadne rýchlym tempom a jej využívanie čoraz viac preniká do našej spoločnosti a zasahuje do oblastí každodenného života, ako je vzdelávanie. Táto rozšírenosť so sebou prináša mnohé a často vzájomne prepojené dôsledky, ktoré zasahujú do etickej, sociálnej, ekonomickej, právnej a kultúrnej oblasti a týkajú sa otázok, ako je ochrana údajov, spravodlivosť a nediskriminácia, transparentnosť algoritmov, technická bezpečnosť a zodpovednosť. Práve pre rýchlosť tohto šírenia a rozsah jeho dôsledkov rastie potreba spoločných usmernení, regulačných rámcov a nástrojov riadenia, ktoré dokážu smerovať technologický vývoj zodpovedným a udržateľným spôsobom.

Aby sme splnili naše štandardy, štruktúrovali sme playbook nasledovne:
Kapitola 1 zdôrazňuje základné aspekty, ktoré je nevyhnutné pochopiť, aby bolo možné využívať SIUI v triede. Začína sa posúdením potenciálu a rizík SIUI. Nasleduje rozlíšenie medzi „vyučovaním o SI“UI“ a „učením sa sos SI“UI“.

„Vyučovanie o SI“UI“ je zamýšľané ako základ pre schopnosť kompetentne využívať SIUI v rámci príslušného predmetu. Práve potenciál a výzvy SIUI robia ešte nevyhnutnejším než v iných oblastiach školského vzdelávania zaoberať sa etickými a právnymi rámcami upravujúcimi využívanie SI.UI. Týmito otázkami sa zaoberáme v Kapitolách 1.4 a 1.3. Kapitola 1 sa uzatvára vnútroštátnymi právnymi požiadavkami.

V Kapitole 2 prechádzame k vyučovacej praxi a poskytujeme neustále rastúci počet príkladov pre rôzne školské predmety. Všetky príklady vychádzajú z kompetenčného modelu, ktorého vzdelávacie ciele opisujeme v Kapitole 3.

Kapitola 4 potom načrtáva, ako môžete získať potrebnú kvalifikáciu na využívanie SI.UI.

Kapitola 5 je určená školám, ktoré chcú systematicky zlepšovať kompetencie svojich učiteľov v oblasti SIUI a integrovať SIUI do každodenného školského života.

...