4.1 Certifikační cesta Maribor

Co je certifikace?

Certifikační cesta DUAL.AI.TEACHer poskytuje učitelům strukturovaný způsob, jak prokázat své kompetence ve dvou vzájemně se doplňujících oblastech: Výuka s podporou UI a Gramotnost v oblasti UI. Učitelé mohou absolvovat buď jednu certifikační dráhu, nebo obě, v závislosti na svých dosavadních znalostech, profesní roli a rozvojových potřebách.

Certifikační cesta kombinuje sebehodnocení, výukové a přípravné aktivity, formální hodnocení a digitální certifikaci.

Vyberte si svou dráhu

Certifikace DUAL.AI.TEACHer se skládá ze dvou vzájemně se doplňujících drah:

• Dráha A: Výuka s podporou UI (S UI) – zaměřená na pedagogické využití UI ve výuce a učení.
• Dráha B: Gramotnost v oblasti UI (O UI) – zaměřená na porozumění učitelů konceptům UI, jejím možnostem, omezením a odpovědnému využívání.

Účastníci mohou absolvovat buď jednu dráhu, nebo obě dráhy certifikace, v závislosti na svých dosavadních znalostech, profesní roli a rozvojových potřebách.

Předběžné sebehodnocení pomůže uchazečům určit nejvhodnější dráhu.

Jak certifikace probíhá?

Certifikační proces probíhá u obou drah podle společného postupu:

1. Učitel se seznámí s certifikací DUAL.AI.TEACHer.
2. Uchazeč se zaregistruje na platformě ICEP.
3. Uchazeč absolvuje předběžné sebehodnocení a zvolí si dráhu A nebo dráhu B.
4. Uchazeč se učí a připravuje pomocí poskytnutého obsahu, včetně sbírání odznaků (badges) v rámci MOOC.
5. Uchazeč si rezervuje termín zkoušky.
6. Uchazeč absolvuje zkoušku.
7. Po úspěšném dokončení je vydán certifikát.
8. Certifikát lze sdílet prostřednictvím systému Europass, kde si třetí strany mohou ověřit jeho platnost.
9. Platnost certifikátu je pět let.

Obrázek 1: Proces registrace, sebehodnocení a výběru certifikační dráhy

Učení a příprava

Po výběru certifikační dráhy vstupují uchazeči do fáze učení a přípravy. Využívají poskytnutý výukový obsah a mohou v rámci přípravy na certifikační hodnocení sbírat odznaky prostřednictvím MOOC.

Přípravný proces zahrnuje přístup k výukovým materiálům, podpůrné aktivity, sebehodnocení, praktické úkoly a sledování pokroku. Uchazeč může pokračovat ve studiu, v případě potřeby opakovat aktivity, nebo po dostatečné přípravě přistoupit k certifikačnímu hodnocení.

Obrázek 2: Proces učení a přípravy

Hodnocení a certifikace

Certifikační hodnocení probíhá formou online zkoušky pro každou certifikační dráhu.

Plánovaná podoba hodnocení zahrnuje:

• Forma: Online zkouška
• Obsah: 30 otázek s výběrem odpovědi
• Platforma: Certifikační platforma ICEP
• Jazyk: Angličtina a národní jazyky
• Počet pokusů: Až 2 pokusy na uchazeče
• Dohled: Vzdálený dohled/monitorování (proctoring)

Uchazeči absolvují hodnocení pro zvolenou dráhu po dokončení přípravné fáze a sebehodnocení připravenosti. Úspěšné absolvování zkoušky vede k vydání příslušného certifikátu.

Hodnocení může zahrnovat následující typy otázek:

• Jedna nejlepší odpověď
• Výběr z více možností
• Pravda/nepravda

Tyto formáty s výběrem odpovědi mají zajistit objektivní, konzistentní a škálovatelné hodnocení a zároveň umožnit efektivní automatizované vyhodnocování.

Obrázek 3: Proces zkoušky a certifikace mezi uchazečem a ICEP

Která dráha je pro mě vhodná?

Obě certifikační dráhy odpovídají odlišným profesním potřebám a zájmům.

Dráha A – Výuka s podporou UI (S UI) je určena učitelům, kteří chtějí využívat UI ve výuce a učení pedagogicky smysluplným, bezpečným a profesně odpovědným způsobem. V rámci návrhu certifikační cesty je to znázorněno na příkladu Maji Novak, učitelky střední školy, která již experimentuje s generativní UI při přípravě hodin, tvorbě diferencovaných materiálů, výukových aktivitách a formativní zpětné vazbě. Jejím hlavním cílem je posunout se od experimentálního používání UI k informovanější a reflektivnější profesní praxi.

Obrázek 4: Cesta uchazeče – Dráha A: Výuka s podporou UI

Dráha B – Gramotnost v oblasti UI (O UI) je určena učitelům, kteří chtějí posílit své vlastní porozumění i porozumění svých žáků konceptům UI, jejím omezením, rizikům a odpovědnému využívání. Znázorněno je to na příkladu Luky Horvata, učitele vyšší střední školy, který chce pomoci žákům stát se kritickými, informovanými a odpovědnými uživateli UI, se zvláštním zaměřením na otázky, jako je dezinformace, zkreslení (bias), soukromí, transparentnost, využívání dat, lidská autonomie a společenský dopad UI.

Obrázek 5: Cesta uchazeče – Dráha B: Gramotnost v oblasti UI

Uchazeči mohou absolvovat buď jednu dráhu, nebo obě dráhy, v závislosti na svých dosavadních znalostech, profesní roli a rozvojových potřebách. Předběžné sebehodnocení podporuje výběr nejvhodnější dráhy.

Udělování a uznávání certifikátů

Po úspěšném dokončení hodnocení obdrží uchazeči digitální certifikát za absolvovanou certifikační dráhu.

Model certifikace zahrnuje:

• Vydání: Digitální certifikát po úspěšném hodnocení
• Platnost: 5 let od data vydání
• Záznamy o certifikaci: Vedeny organizací ICEP v centrální databázi
• Rozsah: Samostatná certifikace pro dráhu A a dráhu B; uchazeči, kteří absolvují obě dráhy, obdrží oba certifikáty

Certifikace má podpořit uznávání kompetencí učitelů v oblasti UI a jejich další profesní rozvoj. Má rovněž podpořit uznávání a přenositelnost těchto kompetencí napříč evropskými kontexty.

Další informace

Podrobnější informace o struktuře certifikace, cestě uchazeče, hodnoticích kritériích, průběhu zkoušky, rolích a odpovědnostech, pilotním ověření a udržitelnosti jsou uvedeny v úplném dokumentu DUAL.AI.TEACHer Certification Pathway Design.