Advanced Search
Search Results
9 total results found
2.2. Biology: Vibe Coding Simulations in the Classroom
Predator–Prey Dynamics (Lotka–Volterra model) Subject: Biology · Grade: 9 (age 14–15) · Duration: 1 double lesson (90 min) · AI: Learning WITH AI AI-related competencies (DUAL.AI.TEACHer Framework) – teacher level Subject-specific learning objectives ...
2.2 Biológia: Vibe coding simulácie v triede
Dynamika dravec–korisť (Lotkov–Volterrov model) Predmet: Biológia · Ročník: 9 (vek 14 – 15) · Trvanie: 1 dvojhodina (90 min) · UI: Učenie SA UI Kompetencie súvisiace s UI (rámec DUAL.AI.TEACHer) – úroveň učiteľaPredmetovo špecifické vzdelávacie ciele – úroveň...
2.2. Biologia: symulacje vibe coding w klasie
Dynamika drapieżnik–ofiara (model Lotki–Volterry) Przedmiot: Biologia · Klasa: 9 (wiek 14–15) · Czas trwania: 1 lekcja podwójna (90 min) · SI: Uczenie się Z SI Kompetencje związane z SI (Ramy DUAL.AI.TEACHer) – poziom nauczycielaPrzedmiotowe cele kształcenia ...
2.2 Biología: Simulaciones de Vibe-Coding en el Aula
Dinámica Depredador-Presa (modelo de Lotka-Volterra) Asignatura: Biología · Curso: 9 (14-15 años) · Duración: 1 clase doble (90 min) · IA: Aprender CON IA Competencias relacionadas con la IA (Marco DUAL.AI.TEACHer) – nivel docente Objetivos de aprendi...
2.2. Biologie: Vibe-Coding-Simulationen im Unterricht
Räuber-Beute-Dynamik (Lotka-Volterra-Modell) Fach: Biologie · Klassenstufe: 9 (14–15 Jahre) · Dauer: 1 Doppelstunde (90 Min.) · KI: Lernen MIT KI KI-bezogene Kompetenzen (DUAL.AI.TEACHer-Framework) – Lehrkräfteebene Fachspezifische Lernziele – Ebene der Sch...
2.2 Biologie: Vibe coding a simulace ve výuce
Dynamika dravec–kořist (model Lotka–Volterra) Předmět: Biologie · Ročník: 9. ročník (14–15 let) · Délka: 1 dvouhodina (90 min) · UI: Učení S UI Kompetence v oblasti UI (rámec DUAL.AI.TEACHer) – úroveň učitelePředmětové vzdělávací cíle – úroveň žáka AF...
2.2 Biologija: simulacije Vibe Coding pri pouku
Dinamika plenilec–plen (model Lotka–Volterra) Predmet: biologija · Razred: 9. razred (14–15 let) · Trajanje: ena dvojna ura (90 min) · UI: učenje Z UI Kompetence, povezane z UI (okvir DUAL.AI.TEACHer) – raven učitelja Predmetno specifični učni cilji – raven...
2.10. Programming: Assistance in selected tasks
Learn to program code without AI writing code Subject: Programming · Grade: 9 (age 14–15) · Duration: 1 double lesson (90 min) · AI: Assistance WITH AI AI-related competencies (DUAL.AI.TEACHer Framework) – teacher level Subject-specific learning objec...
2.2 Bioloģija: Vibe Coding simulācijas klasē
Plēsēju un laupījuma dinamika (Lotkas–Volterras modelis) Priekšmets: Bioloģija · Klase: 9. (14–15 gadi) · Ilgums: 1 dubultstunda (90 min) · MI: Mācīšanās AR MI Ar MI saistītās kompetences (DUAL.AI.TEACHer ietvars) – skolotāja līmenis Priekšmetam speci...