5.1 Kako uporabljati časovni načrt
To poglavje predstavlja časovni načrt uvajanja DUAL.AI.TEACHer: devet faz, ki ustanovo vodijo od prvega strateškega pogovora o UI do trajne strukture zanjo. Napisano je za tiste, ki oblikujejo delovanje ustanove, in ne za posamezno prakso v razredu.
Namenoma ni enotno besedilo, ki bi ga brali od začetka do konca. Preberite tisti del, ki ustreza vaši vlogi.
| Faza | Začnite z | Nato |
| Kdor koli | 5.2 | Vzame dve minuti in vam da celoten model |
|
Vodstvo šole ali oseba, odgovorna za strokovni razvoj v šoli |
5.2 | |
|
Delo v ustanovi za izobraževanje učiteljev (vodenje študijskih programov, izobraževalci učiteljev, zagotavljanje kakovosti) |
5.2 | 5.4, celotna različica, brana po vrsti |
|
Učiteljice in učitelji, ki iščejo prakso za pouk |
5.2 | Tu lahko končate. Poglavji 5.2 in 5.3 sta napisani za vas |
Branje celotne različice
Razdelek 5.4 v celoti opisuje vsako od devetih faz: kaj faza obsega, zakaj je zasnovana tako, kot je, in kako lahko ugotovite, da ste jo zaključili. To je referenčna različica časovnega načrta in napisana je tako, da se uporabi dvakrat. Preberite jo enkrat po vrsti, da vidite, zakaj so faze razvrščene tako, kot so, in katere med njimi so odvisne druga od druge. Nato se k posameznim fazam vračajte, ko se z njimi ukvarjate, kar je način, kako jo bo v praksi uporabljala večina ustanov.
Bralci, ki prihajajo iz razdelka 5.3, za delovanje ne potrebujejo razdelka 5.4, vendar je vsaka faza, ki je tam opisana na kratko, v razdelku 5.4 predstavljena obširno. Razdelka se srečata v fazi 6, Vključitev UI v nadaljnje strokovno izobraževanje: tu ustanove za izobraževanje učiteljev organizirajo nadaljnje strokovno izobraževanje, ki ga prevzamejo šole.