# 5.1 Ako používať plán postupu

Táto kapitola predstavuje Plán postupu integrácie DUAL.AI.TEACHer: deväť etáp, ktoré privedú inštitúciu od prvého strategického rozhovoru o UI k trvalej štruktúre pre jej využívanie. Je napísaná pre osoby, ktoré formujú spôsob fungovania inštitúcie, a nie pre individuálnu prácu v triede.

Zámerne nejde o jediný text, ktorý sa má čítať od začiatku do konca. Prečítajte si tú časť, ktorá odpovedá vašej role.

<table id="bkmrk-phase-time-activity-" style="width:100%;table-layout:auto;"><tbody><tr><td style="border:1px solid rgb(68,68,68);padding:8px 10px;background-color:rgba(0,151,178,0.15);font-weight:bold;vertical-align:top;width:35.2766%;">Etapa</td><td style="border:1px solid rgb(68,68,68);padding:8px 10px;background-color:rgba(0,151,178,0.15);font-weight:bold;vertical-align:top;width:19.0634%;">Začnite s</td><td style="border:1px solid rgb(68,68,68);padding:8px 10px;background-color:rgba(0,151,178,0.15);font-weight:bold;vertical-align:top;width:45.6501%;">Potom</td></tr><tr><td style="border:1px solid rgb(68,68,68);padding:8px 10px;vertical-align:top;width:35.2766%;">**Ktokoľvek**</td><td class="align-center" style="border:1px solid rgb(68,68,68);padding:8px 10px;vertical-align:top;width:19.0634%;">[5.2](https://playbook.dualaiteacher.eu/books/playbook-sk/page/52-plan-postupu-skratena-verzia)</td><td style="border:1px solid rgb(68,68,68);padding:8px 10px;vertical-align:top;width:45.6501%;">Zaberie to dve minúty a získate celý model</td></tr><tr><td style="border:1px solid rgb(68,68,68);padding:8px 10px;vertical-align:top;width:35.2766%;">**Vedenie školy** alebo osoba zodpovedná za profesijný rozvoj v škole

</td><td class="align-center" style="border:1px solid rgb(68,68,68);padding:8px 10px;vertical-align:top;width:19.0634%;">[5.2](https://playbook.dualaiteacher.eu/books/playbook-sk/page/52-plan-postupu-skratena-verzia)</td><td style="border:1px solid rgb(68,68,68);padding:8px 10px;vertical-align:top;width:45.6501%;">[5.3, napísané pre školy](https://playbook.dualaiteacher.eu/books/playbook-sk/page/53-plan-postupu-pre-skoly)

</td></tr><tr><td style="border:1px solid rgb(68,68,68);padding:8px 10px;vertical-align:top;width:35.2766%;">**Práca v inštitúcii vzdelávajúcej učiteľov** (riadenie študijných programov, vzdelávatelia učiteľov, zabezpečovanie kvality)

</td><td class="align-center" style="border:1px solid rgb(68,68,68);padding:8px 10px;vertical-align:top;width:19.0634%;">[5.2](https://playbook.dualaiteacher.eu/books/playbook-sk/page/52-plan-postupu-skratena-verzia)</td><td style="border:1px solid rgb(68,68,68);padding:8px 10px;vertical-align:top;width:45.6501%;">[5.4, úplná verzia, čítaná v poradí](https://playbook.dualaiteacher.eu/books/playbook-sk/page/54-uplny-plan-postupu-pre-institucie-vzdelavajuce-ucitelov)</td></tr><tr><td style="border:1px solid rgb(68,68,68);padding:8px 10px;vertical-align:top;width:35.2766%;">**Učitelia, ktorí hľadajú podnety pre vyučovanie**

</td><td class="align-center" style="border:1px solid rgb(68,68,68);padding:8px 10px;vertical-align:top;width:19.0634%;">[5.2](https://playbook.dualaiteacher.eu/books/playbook-sk/page/52-plan-postupu-skratena-verzia)</td><td style="border:1px solid rgb(68,68,68);padding:8px 10px;vertical-align:top;width:45.6501%;">Tam môžete skončiť. Kapitoly [5.2](https://playbook.dualaiteacher.eu/books/playbook-sk/page/52-plan-postupu-skratena-verzia) a [5.3](https://playbook.dualaiteacher.eu/books/playbook-sk/page/53-plan-postupu-pre-skoly) sú tie, ktoré sú napísané pre vás</td></tr></tbody></table>

### Čítanie úplnej verzie

Časť 5.4 opisuje každú z deviatich etáp v plnom rozsahu: čo daná etapa zahŕňa, prečo je navrhnutá práve takto a ako poznáte, že ste ju dokončili. Je to referenčná verzia plánu postupu a je napísaná tak, aby sa použila dvakrát. Prečítajte si ju raz v poradí, aby ste videli, prečo sú etapy zoradené tak, ako sú, a ktoré z nich na sebe navzájom závisia. Potom sa k jednotlivým etapám vracajte pri práci na nich, čo je spôsob, akým ju väčšina inštitúcií bude v praxi používať.

Čitatelia, ktorí prichádzajú z časti 5.3, nepotrebujú časť 5.4, aby mohli konať, ale každá etapa, ktorá je tam opísaná v skratke, je v časti 5.4 rozvedená podrobne. Tieto dve časti sa stretávajú v etape 6, *Zakotvenie UI v ďalšom profesijnom vzdelávaní*: práve v nej inštitúcie vzdelávajúce učiteľov organizujú ďalšie profesijné vzdelávanie, ktoré školy prijímajú.