# Glosár

Collection of relevant technical terms

# Tabuľka technických pojmov

### Pojmy predstavené v tomto playbooku

<table id="bkmrk-pojem-vysvetlenie-po" style="border-collapse: collapse; width: 100%; height: 1415.37px;"><colgroup><col style="width: 50.0546%;"></col><col style="width: 25.0273%;"></col><col style="width: 25.0273%;"></col></colgroup><tbody><tr style="height: 29.7167px;"><td style="height: 29.7167px;">Pojem</td><td style="height: 29.7167px;">Vysvetlenie</td><td style="height: 29.7167px;">Použité aj v</td></tr><tr style="height: 63.3167px;"><td style="height: 63.3167px;">Automatizačná zaujatosť</td><td style="height: 63.3167px;">Prijatie návrhu stroja bez jeho nezávislého overenia

</td><td style="height: 63.3167px;">  
</td></tr><tr style="height: 80.1167px;"><td style="height: 80.1167px;">Detektor UI</td><td style="height: 80.1167px;">Softvér, ktorý tvrdí, že dokáže rozpoznať text napísaný strojom. V skutočnosti meria len predvídateľnosť textu.

</td><td style="height: 80.1167px;">1.5</td></tr><tr style="height: 96.9167px;"><td style="height: 96.9167px;">Pedagogický rámec kompetencií v oblasti UI</td><td style="height: 96.9167px;">Štruktúra, ktorá triedi kompetencie súvisiace s UI vo vyučovaní do dimenzií a úrovní a prepája ich s výstupmi a hodnotením.

</td><td style="height: 96.9167px;">  
</td></tr><tr style="height: 80.1167px;"><td style="height: 80.1167px;">Zaujatosť</td><td style="height: 80.1167px;">Skreslenia zdedené z materiálu, na ktorom sa systém učil, ktoré sa nedajú spoľahlivo znížiť len zväčšením systému</td><td style="height: 80.1167px;">1.4, 1.5</td></tr><tr style="height: 80.1167px;"><td style="height: 80.1167px;">Certifikačná cesta</td><td style="height: 80.1167px;">Cesta, prostredníctvom ktorej sú kompetencie overované a formálne uznávané, tu ako duálna cesta. </td><td style="height: 80.1167px;">  
</td></tr><tr style="height: 96.9167px;"><td style="height: 96.9167px;">[Kognitívne odľahčenie](https://playbook.dualaiteacher.eu/books/playbook-sk/page/12-vyucovanie-o-ui-verzus-vyucovanie-s-ui "1.2 Vyučovanie o UI verzus vyučovanie s UI")</td><td style="height: 96.9167px;">Odovzdanie duševnej práce niečomu mimo vlastnej hlavy. Je to užitočné, keď sú vedomosti už zvládnuté, a škodlivé, keď sa ešte len formujú.</td><td style="height: 96.9167px;">1.4</td></tr><tr style="height: 80.1167px;"><td style="height: 80.1167px;">Kompetencia</td><td style="height: 80.1167px;">To, čo učiteľ vie, dokáže a je ochotný robiť, opísané tak, aby sa to dalo naučiť a overiť. </td><td style="height: 80.1167px;">  
</td></tr><tr style="height: 96.9167px;"><td style="height: 96.9167px;">Strata odbornosti</td><td style="height: 96.9167px;">Pomalé oslabovanie odbornej spôsobilosti, keď nástroj preberá prácu, prostredníctvom ktorej sa táto spôsobilosť udržiava.</td><td style="height: 96.9167px;">1.4</td></tr><tr style="height: 46.5167px;"><td style="height: 46.5167px;">Digitálny odznak</td><td style="height: 46.5167px;">Zdieľateľná digitálna forma certifikátu alebo mikrocertifikátu. </td><td style="height: 46.5167px;">  
</td></tr><tr><td>Dimenzia</td><td>Jedna zo širokých oblastí, na ktoré je rámec rozdelený, pričom každá združuje kompetencie, ktoré k sebe v praxi patria. </td><td>  
</td></tr><tr style="height: 63.3167px;"><td style="height: 63.3167px;">Falošne pozitívny výsledok</td><td style="height: 63.3167px;">Správna, poctivá práca nesprávne označená ako podvod. Chyba, ktorá poškodzuje študentov</td><td style="height: 63.3167px;">1.4, 1.5</td></tr><tr><td style="height: 63.3167px;">[Ochranné mantinely](https://playbook.dualaiteacher.eu/books/playbook-sk/page/12-vyucovanie-o-ui-verzus-vyucovanie-s-ui "1.2 Vyučovanie o UI verzus vyučovanie s UI")</td><td style="height: 63.3167px;">Obmedzenia zabudované do systému, aby podporoval myslenie namiesto toho, aby ho nahrádzal.</td><td style="height: 63.3167px;">1.4, 1.5</td></tr><tr style="height: 80.1167px;"><td style="height: 80.1167px;">Halucinácia</td><td style="height: 80.1167px;">Plynulá, sebavedomá a nepravdivá. Nejde o chybu čakajúcu na opravu, ale o dôsledok spôsobu, akým tieto systémy generujú text</td><td style="height: 80.1167px;">1.4, 1.5</td></tr><tr style="height: 63.3167px;"><td style="height: 63.3167px;">Plán postupu integrácie</td><td style="height: 63.3167px;">Postupná cesta, ktorou učiteľ alebo inštitúcia prechádza od prvého kontaktu s UI až po ustálenú prax. </td><td style="height: 63.3167px;"> </td></tr><tr style="height: 80.1167px;"><td style="height: 80.1167px;">[Priepasť medzi vedomosťami a konaním](https://playbook.dualaiteacher.eu/books/playbook-sk/page/12-vyucovanie-o-ui-verzus-vyucovanie-s-ui "1.2 Vyučovanie o UI verzus vyučovanie s UI")</td><td style="height: 80.1167px;">Nameraný rozdiel medzi vedomosťami o UI a skutočnou zmenou spôsobu vyučovania v dôsledku tohto poznania.</td><td style="height: 80.1167px;">1.4, 1.5</td></tr><tr style="height: 80.1167px;"><td style="height: 80.1167px;">Mikrocertifikát</td><td style="height: 80.1167px;">Menší certifikát pokrývajúci jednu konkrétnu skupinu kompetencií namiesto celej certifikačnej cesty.</td><td style="height: 80.1167px;">  
</td></tr><tr style="height: 35.3167px;"><td style="height: 35.3167px;">[Schéma](https://playbook.dualaiteacher.eu/books/playbook-sk/page/12-vyucovanie-o-ui-verzus-vyucovanie-s-ui "1.2 Vyučovanie o UI verzus vyučovanie s UI")</td><td style="height: 35.3167px;">Usporiadané vedomosti človeka</td><td style="height: 35.3167px;">1.4</td></tr><tr style="height: 80.1167px;"><td style="height: 80.1167px;">Vyučovanie o UI</td><td style="height: 80.1167px;">Urobiť zo samotnej UI predmet vyučovacej hodiny, aby žiaci pochopili, ako funguje a kde zlyháva.</td><td style="height: 80.1167px;">  
</td></tr><tr style="height: 63.3167px;"><td style="height: 63.3167px;">Vyučovanie s UI</td><td style="height: 63.3167px;">Používanie UI ako nástroja pre vlastnú vyučovaciu prácu, od plánovania až po spätnú väzbu.</td><td style="height: 63.3167px;">  
</td></tr><tr style="height: 29.7167px;"><td style="height: 29.7167px;">  
</td><td style="height: 29.7167px;">  
</td><td style="height: 29.7167px;">  
</td></tr><tr style="height: 29.7167px;"><td style="height: 29.7167px;">  
</td><td style="height: 29.7167px;">  
</td><td style="height: 29.7167px;">  
</td></tr><tr style="height: 29.7167px;"><td style="height: 29.7167px;">  
</td><td style="height: 29.7167px;">  
</td><td style="height: 29.7167px;">  
</td></tr><tr style="height: 29.7167px;"><td style="height: 29.7167px;">  
</td><td style="height: 29.7167px;">  
</td><td style="height: 29.7167px;">  
</td></tr></tbody></table>