Glosár
Collection of relevant technical terms
Tabuľka technických pojmov
Pojmy predstavené v tomto playbooku
| Pojem | Vysvetlenie | Použité aj v |
| Automatizačná zaujatosť |
Prijatie návrhu stroja bez jeho nezávislého overenia |
|
| Detektor UI |
Softvér, ktorý tvrdí, že dokáže rozpoznať text napísaný strojom. V skutočnosti meria len predvídateľnosť textu. |
1.5 |
| Pedagogický rámec kompetencií v oblasti UI |
Štruktúra, ktorá triedi kompetencie súvisiace s UI vo vyučovaní do dimenzií a úrovní a prepája ich s výstupmi a hodnotením. |
|
| Zaujatosť | Skreslenia zdedené z materiálu, na ktorom sa systém učil, ktoré sa nedajú spoľahlivo znížiť len zväčšením systému | 1.4, 1.5 |
| Certifikačná cesta | Cesta, prostredníctvom ktorej sú kompetencie overované a formálne uznávané, tu ako duálna cesta. | |
| Kognitívne odľahčenie | Odovzdanie duševnej práce niečomu mimo vlastnej hlavy. Je to užitočné, keď sú vedomosti už zvládnuté, a škodlivé, keď sa ešte len formujú. | 1.4 |
| Kompetencia | To, čo učiteľ vie, dokáže a je ochotný robiť, opísané tak, aby sa to dalo naučiť a overiť. | |
| Strata odbornosti | Pomalé oslabovanie odbornej spôsobilosti, keď nástroj preberá prácu, prostredníctvom ktorej sa táto spôsobilosť udržiava. | 1.4 |
| Digitálny odznak | Zdieľateľná digitálna forma certifikátu alebo mikrocertifikátu. | |
| Dimenzia | Jedna zo širokých oblastí, na ktoré je rámec rozdelený, pričom každá združuje kompetencie, ktoré k sebe v praxi patria. | |
| Falošne pozitívny výsledok | Správna, poctivá práca nesprávne označená ako podvod. Chyba, ktorá poškodzuje študentov | 1.4, 1.5 |
| Ochranné mantinely | Obmedzenia zabudované do systému, aby podporoval myslenie namiesto toho, aby ho nahrádzal. | 1.4, 1.5 |
| Halucinácia | Plynulá, sebavedomá a nepravdivá. Nejde o chybu čakajúcu na opravu, ale o dôsledok spôsobu, akým tieto systémy generujú text | 1.4, 1.5 |
| Plán postupu integrácie | Postupná cesta, ktorou učiteľ alebo inštitúcia prechádza od prvého kontaktu s UI až po ustálenú prax. | |
| Priepasť medzi vedomosťami a konaním | Nameraný rozdiel medzi vedomosťami o UI a skutočnou zmenou spôsobu vyučovania v dôsledku tohto poznania. | 1.4, 1.5 |
| Mikrocertifikát | Menší certifikát pokrývajúci jednu konkrétnu skupinu kompetencií namiesto celej certifikačnej cesty. | |
| Schéma | Usporiadané vedomosti človeka | 1.4 |
| Vyučovanie o UI | Urobiť zo samotnej UI predmet vyučovacej hodiny, aby žiaci pochopili, ako funguje a kde zlyháva. | |
| Vyučovanie s UI | Používanie UI ako nástroja pre vlastnú vyučovaciu prácu, od plánovania až po spätnú väzbu. | |