0. O tym Playbooku

0.1 Cele i struktura Playbooka
Ten Playbook jest skierowany do Was, nauczycielek i nauczycieli, którzy chcą zdobyć niezbędną wiedzę na temat wykorzystania SI w szkołach. SI będzie wykorzystywana do wielu różnych celów. Jeśli chodzi o nauczanie, skupiamy się na obszarach „nauczania o SI” i „nauczania z użyciem SI”, aby przekazać wiedzę specyficzną dla danego przedmiotu. 
 Rozwój sztucznej inteligencji (SI) postępuje niezwykle szybko, a jej wykorzystanie coraz mocniej przenika nasze społeczeństwo, docierając do aspektów życia codziennego, takich jak edukacja. Ta wszechobecność niesie ze sobą liczne, często wzajemnie powiązane konsekwencje, obejmujące wymiary etyczne, społeczne, ekonomiczne, prawne i kulturowe, dotykające takich kwestii jak ochrona danych, sprawiedliwość i niedyskryminacja, przejrzystość algorytmiczna, bezpieczeństwo techniczne i odpowiedzialność. Właśnie ze względu na tempo tego rozpowszechniania się i skalę jego konsekwencji, rośnie potrzeba wspólnych wytycznych, ram regulacyjnych i narzędzi zarządzania zdolnych ukierunkować rozwój technologiczny w sposób odpowiedzialny i zrównoważony. 
 Aby sprostać naszym standardom, ustrukturyzowaliśmy Playbook w następujący sposób: 
 Rozdział 1 przedstawia podstawowe zagadnienia niezbędne do zrozumienia, aby wykorzystywać SI w klasie. Zaczyna się od oceny potencjału i ryzyka związanego z SI . Następnie przechodzi do rozróżnienia między „nauczaniem o SI” a „uczeniem się z SI” . 
 „Nauczanie o SI” jest pomyślane jako fundament umożliwiający kompetentne wykorzystanie SI w ramach danego przedmiotu. To właśnie potencjał i wyzwania związane z SI sprawiają, że konieczne staje się – bardziej niż w innych obszarach edukacji szkolnej – zaangażowanie w ramy etyczne i prawne regulujące korzystanie z SI. Zagadnienia te omawiamy w rozdziałach 1.4 i 1.3 . Rozdział 1 kończy się przepisami prawnymi specyficznymi dla poszczególnych krajów. 
 W rozdziale 2 przechodzimy do praktyki nauczania i przedstawiamy stale rosnącą liczbę przykładów dla różnych przedmiotów szkolnych. Wszystkie przykłady opierają się na modelu kompetencji, którego cele kształcenia opisujemy w rozdziale 3 . 
 Rozdział 4 przedstawia następnie, jak można zdobyć kwalifikacje niezbędne do wykorzystywania SI. 
 Rozdział 5 jest skierowany do szkół, które chcą systematycznie rozwijać kompetencje SI swoich nauczycieli i włączać SI w codzienne życie szkoły.

0.2 Dla nauczycieli: jak korzystać z Playbooka
Wygenerowane za pomocą Google Gemini 
 Dla nauczycielek i nauczycieli 
 Playbooka można używać na różne sposoby.  
 Opcja 1: Szukacie pomysłów na najbliższy dzień w szkole, aby nauczać uczniów o SI lub wykorzystać SI do nauczania treści przedmiotowych. 
 W takim wypadku przejdźcie bezpośrednio do rozdziału 2 , w którym stale dodajemy nowe przykłady dobrych praktyk. Mamy nadzieję, że znajdziecie to, czego szukacie. Jeśli nie, napiszcie do nas, abyśmy mogli opracować nowy materiał odpowiadający na wskazaną przez Was lukę. 
 Opcja 2: Chcecie dowiedzieć się więcej o ramach prawnych regulujących korzystanie z SI. W takim wypadku przejdźcie do rozdziału 1.1 . 
 Opcja 3: Chcielibyście zdobyć kwalifikacje potrzebne do skutecznego nauczania o SI i włączania SI do nauczania swojego przedmiotu.  
 W takim wypadku zapraszamy Was do wypełnienia naszego testu wstępnego, a następnie do skorzystania z naszych modułów kwalifikacyjnych. Zdobywając mikropoświadczenia, możecie realizować kompleksowe doskonalenie zawodowe dostosowane do Waszych kompetencji. 
 Dla dyrekcji szkół  
 Jesteście gotowi wyruszyć razem ze swoją szkołą w pasjonującą podróż, która wprowadzi SI do Waszego świata zawodowego? W rozdziale 5 wytyczamy wyraźną mapę drogową, która poprowadzi Was na każdym etapie. Nasz program kwalifikacyjny pozwoli Wam przygotować koleżanki i kolegów do czekającej Was przygody. 
 Dla kadry akademickiej 
 SI odciska swój ślad na kształceniu nauczycieli — czasem zdecydowanymi pociągnięciami, czasem w sposób subtelny. Traktując kształcenie nauczycieli jako podróż, która rozpoczyna się na uczelni i rozwija się w czasie, rozdział 5 oferuje Wam mapę drogową, która ma inspirować i wspierać przyszłe nauczycielki i przyszłych nauczycieli w odkrywaniu zmieniającego się krajobrazu SI.